Процедура защиты проекта

Цели проектной деятельности

-включение проектной деятельности в современный образовательный процесс;

-изменение психологии его участников и перестановка акцентов с обычных образовательных форм на сотрудничество, партнерство педагога и обучающегося, их кооперативный поиск новых всеохватывающих познаний, овладение умениями использовать эти познания при разработке собственного умственного продукта, нужного обществом;

-формирование главных компетенций, нужных сейчас каждому члену Процедура защиты проекта современного общества;

-воспитание активного, ответственного гражданина и творческого созидателя.

Задачки проектной деятельности в учебном процессе

3.1.Обучение планированию (обучающийся должен уметь верно найти цель, обрисовать главные шаги по ее достижению, концентрироваться на достижении цели в протяжении всей работы).

3.2.Формирование способностей сбора и обработки инфы, материалов (обучающийся должен уметь избрать Процедура защиты проекта подходящую информацию и верно ее использовать).

3.3.Развитие умения рассматривать и критически мыслить.

3.4.Развитие умения составлять письменный отчет о самостоятельной работе над проектом (составлять план работы, верно оформлять и презентовать информацию, иметь понятие о библиографии).

3.5.Формирование положительного дела к деятельности (обучающийся должен проявлять инициативу, стараться выполнить работу в срок в согласовании Процедура защиты проекта с установленным планом и графиком работы).

3.6 Формирование энтузиазма к будущей проф деятельности.

Содержание проектной деятельности

Проектная деятельность является составной (неотклонимой) частью учебной деятельности обучающихся.

4.1. Обучающиеся делают личные проекты за счёт времени, отведенного на самостоятельную работу.

4.2.Личный проект производится по профильной дисциплине либо дисциплинам и обязан иметь связь с будущей проф деятельностью Процедура защиты проекта.

4.3.Управляющим проекта является педагог, координирующий проект.

4.4.Проект должен быть личным.

4.5.Проектные задания должны быть верно сформулированы, цели и средства ясно обозначены, вместе с обучающимся составлена программка действий.

4.6. Обучающиеся могут без помощи других предложить темы проекта, согласовав их с руководителями проекта.

4.7.Защита проектов происходит на заседаниях научных кружков, предметно-цикловых Процедура защиты проекта методических комиссиях, научно-практической конференции.

4.8.Оценка личных проектов обучающихся делается комиссией, утверждённой директором техникума.

Виды проектов

5.1.Информационные проекты. Ориентированы на работу с информацией о каком-либо объекте, явлении: ознакомление участников проекта с определенной информацией и ее обработка уже для широкой аудитории – анализ, обобщение, сравнение с известными фактами, аргументированные выводы.

5.2. Ролевые Процедура защиты проекта проекты. Высочайшая степень творчества, участники принимают на себя определенные роли, имитирую социальные либо деловые дела.

5.3. Исследовательские проекты. Предполагается деятельность обучающихся, направленная на решение творческой трудности с заблаговременно неведомым решением. Неотклонима постановка задачи, формулирование догадки и разработка исследовательских действий

5.4.Прикладные проекты. Эти проекты отличает верно обозначенный с самого начала итог деятельности Процедура защиты проекта его участников: документ, проект закона, словарь и др. Должна быть возможность их внедрения в практику.

5.5. Интернет-проекты. (Работа обучающихся организована на базе компьютерной телекоммуникации).

Формы (жанры) проекта

6.1.Личный проект может быть выполнен в последующих формах веб-сайт, презентация, щит, альбом, выставка, буклет, реферат, приятный материал: плакаты, диаграммы, схемы; заочные Процедура защиты проекта и очные экскурсии, видеофильм, музыкально-литературная композиция, маркетинговый рассказ, составление родословной, биографические очерки.

7.Этапы работы над проектом.

7.1 В процессе работы над проектом обучающийся под контролем управляющего планирует свою деятельность по шагам и срокам их прохождения:

сентябрь - выбор темы и управляющего

сентябрь - октябрь - планирование (определение цели и задач работы, источников инфы Процедура защиты проекта и литературы, методов сбора и анализа инфы, метода представления результатов (форма отчета),

октябрь - поиск и исследование литературы

ноябрь – декабрь - исследование (Главные инструменты на этом шаге: интервью, опросы, наблюдения, опыты. Анализ инфы, формулирование выводов)

декабрь-февраль - написание работы и сдача на проверку руководителю

15 марта - оформление окончательного варианта проекта в соответствие с предъявляемыми Процедура защиты проекта ему требованиями, составление доклада по нему на конференцию

Аспекты оценки проекта

8.1 Представленный для составления отзыва проект оценивается в соответствие с аспектами:

-актуальность и практическая значимость темы,

-соответствие темы ее содержанию,

-степень самостоятельности и глубины аналитических выкладок во вводной и заключительной частях,

-уровень творчества, оригинальность подходов, решений,

-аргументированность предлагаемых решений выводов,

-объем исследованной литературы Процедура защиты проекта и других источников инфы,

-четкость, стиль и грамотность изложения, соблюдение требований к оформлению проекта.

Процедура защиты проекта

9.1.Процедура защиты состоит из шагов:

-выступление обучающегося с докладом по теме проекта,

-ознакомление членов комиссии с отзывом управляющего,

-ответы обучающегося на вопросы комиссии, поставленные в границах темы проекта,

-оценка проекта, складывающаяся из Процедура защиты проекта: оценки проекта на базе требований к нему, оценки выступления и оценки ответов обучающегося на вопросы, поставленные в процессе защиты.

9.2 Результаты объявляются на заключительной части конференции и заносятся в соответственный документ.

9.3. Требования к выступлению по проекту

9.3.1. Содержание выступления по проекту должно включать:

-обоснование актуальности темы,

-изложение поставленных в нем целей и Процедура защиты проекта задач,

-краткий обзор изученных источников и использованной литературы,

описание структуры основной части,

-сообщение об итогах выполненной работы и приобретенных выводах,

обмысленная демонстрация иллюстративного материала

-выступление ограничивается во времени – 7-10 мин.

9.3.2. Выступление оценивается на базе критериев:

-соблюдение структуры выступления,

-соблюдение регламента,

-умение захватить внимание аудитории и поддерживать его в протяжении всего выступления,

-грамотная Процедура защиты проекта монологическая речь,

-уверенность и уверительность манеры изложения,

-понимание сущности вопросов и точность ответов.

Содержание и структура проекта

10.1. Проект имеет последующую структуру:

-титульный лист;

-содержание;

-введение;

-основная часть;

-заключение;

-список источников;

-приложения.

10.2. При написании работы целенаправлено придерживаться последующего содержания каждой из её частей.

-Оглавление (Оглавление состоит из списка разделов, глав, подразделов и Процедура защиты проекта/либо параграфов работы и включает: введение, наименование всех разделов и подразделов, заключение, библиографический перечень и наименование приложений, для каждого из которых указываются номер страничек, с которых начинаются эти элементы работы)

-Введение (Во введение обосновывается актуальность избранной темы работы, верно определяется цель и формируются определенные главные задачки, отражается степень изученности Процедура защиты проекта в литературе исследуемых вопросов, указываются объект и предмет исследования. Перечисляются использованные главные материалы, приемы и способы исследования, в том числе экономико-математические способы, дается короткая черта работы. По объему введение в работе не превосходит 1-2 странички.)

-Основная часть (Основная часть работы включает 1- 2 главы, подразделяемые на параграфы, поочередно Процедура защиты проекта и разумно раскрывающие содержание исследования. Объём 8 -10 страничек. Основная часть отражает теоретическое обоснование и состояние изучаемой трудности, Вопросы теории излагают во связи и для обоснования предстоящего исследования трудности в практической части работы. Практическая часть носит аналитический и прикладной нрав. В их излагается фактическое состояние изучаемой препядствия.)

-Заключение (В заключении обобщаются теоретические и практические Процедура защиты проекта выводы и предложения, которые были соответственно изготовлены и внесены в итоге проведенного исследования. Они должны быть короткими и четкими, дающими полное представление о содержании, значимости, обоснованности и эффективности разработок. Объём 1 страничка. Заключение содержит выводы, определенные предложения и советы по исследуемым вопросам. Выводы являются конкретизацией главных положений работы Процедура защиты проекта. Тут не следует помещать новые положения либо развивать не вытекающие из содержания работы идеи. Выводы представляют собой итог теоретического осмысления и практической оценки исследуемой трудности. Выводы и предложения оформляются в виде тезисов- коротко сформулированных и пронумерованных положений без развернутой аргументации либо коротко изложенных, но с достаточным их обоснованием Процедура защиты проекта.)

-Библиографический перечень (Библиографический перечень должен содержать сведения об информационных источниках (литературных, электрических и др.), использованных при составлении работы. Оформление библиографического перечня делается в виде перечня в конце работы. Библиографический перечень составляется методом, предусматривающим группировку библиографических источников на группы, к примеру «законодательно-нормативные документы», «Книги и статьи» (в алфавитном порядке), «Internet-источники Процедура защиты проекта». В границах группы «Законодательно-нормативные документы» источники размещаются по мере убывания значимости юридического уровня документа, а документы 1-го уровня располагаются по мере возрастания даты их принятия. Источники на зарубежном языке размещаются в конце перечня. Источники в библиографическом перечне необходимо нумеровать арабскими цифрами без точки и печатать с абзацного Процедура защиты проекта отступа. На источники, приведенные в библиографическом перечне, в тексте можно сделать ссылки. Ссылки указывается порядковый номер источника в библиографическом перечне, заключенный в квадратные скобки. Если в одной ссылке нужно указать несколько источников, то их номера указываются в одних скобках в порядке возрастания через запятую, к примеру, [6, 11] либо тире Процедура защиты проекта (интервал источников), к примеру, [3–5]. Если в ссылке нужно указать дополнительные сведения, то она оформляется последующим образом [3, с. 16] либо [2, с. 76; 5, с. 145–147] либо [8, прил. 2].)

-Приложение (В приложения рекомендуется включать материалы, связанные с выполненной работой, которые по любым причинам не были включены в основную часть. В приложения могут быть включены: результаты обзора литературных источников Процедура защиты проекта; документы, использованные при выполнении работы; таблицы вспомогательных цифровых данных либо иллюстрирующих расчетов; аннотации, методики и другие материалы, разработанные создателем в процессе выполнения работы; иллюстрации вспомогательного нрава и др. Каждое приложение следует начинать с новейшей странички. Наверху в центре странички указывается слово «ПРИЛОЖЕНИЕ» строчными знаками и дается его обозначение. Строчкой ниже Процедура защиты проекта записывается направленный на определенную тематику заголовок приложения с строчный буковкы. Приложения обозначают большими знаками российского алфавита, начиная с А, не считая букв Ё, 3, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ; к примеру, ПРИЛОЖЕНИЕ А. Допускается обозначение приложений знаками латинского алфавита, кроме букв I и О. В случае полного Процедура защиты проекта использования букв российского и латинского алфавитов допускается обозначать приложения арабскими цифрами. Продолжение приложения печатается на другой страничке вверху справа с строчный буковкы, к примеру: «Продолжение приложения А». Если в документе одно приложение, оно обозначается «ПРИЛОЖЕНИЕ А». Иллюстрации и таблицы в приложениях нумеруют в границах каждого приложения, к примеру – Набросок A3, Таблица Д Процедура защиты проекта.2. Приложения могут быть неотклонимыми и информационными. В тексте работы на все приложения должны быть ссылки. В оглавлении работы следует перечислить все приложения с указанием их номеров и заголовков. Приложения располагают в порядке ссылок на их в тексте работы. Нумерация страничек работы и приложений, входящих в состав этой работы Процедура защиты проекта, должна быть сквозная. Текст каждого приложения, по мере надобности, может быть разбит на разделы, подразделы, пункты, подпункты, которые нумеруют в границах каждого приложения


procedura-ii-zvonit-po-telefonu.html
procedura-izmeneniya-potoka.html
procedura-nachisleniya-ballov-za-prohozhdenie-trass.html